Хорошо или плохо идёт воспитание — об этом достоверно можно судить по тому, может ли ребёнок сказать: «Я счастлив!»

• Не слишком надейтесь на собственный пример, увы, только дурные примеры заразительны. Пример, конечно важен, но только в том случае, если вы уважаете своего ребёнка.
• Ваш ребёнок добивается свободы от родителей? Значит, в семье что-то не в порядке, в хорошей семье дети чувствуют себя свободными, им и в голову не приходит восставать против родителей.
• Мы не хозяева жизни своих детей, мы не можем знать их судьбы.
• Мы не до конца знаем, что хорошо, а что плохо для их будущего, поэтому будем осторожнее во всех решениях, которые могут влиять на путь ребёнка.
• Когда мы говорим с детьми, мы всегда уверены в том, что это и есть истина. Но мы не замечаем, что иногда срамимся в глазах своих детей. Не бойтесь детских сомнений в вашей правоте.
• Присматривать за детьми надо, безнадзорных детей может подстеречь беда.
• Учитесь управлять своей интонацией, безошибочная интонация может сгладить даже педагогическую ошибку.
• Чаще говорите ребёнку главные слова: «Не горюй! Не унывай!

Не бойся! Не пищи!».

• Защищать или не защищать своего ребёнка от обидчиков — один

из самых трудных вопросов воспитания, но не оставляйте его одного, если чувствуете, что он обижен.

• Иногда дети принимают близко к сердцу все школьные неприятности. Учите их различать, что важно, а что не очень.
• Если дети слишком увлечены ТВ, компьютером, телефоном: не ходят гулять и потеряли друзей, то техника должна… сломаться. Хотя бы на 2-3 месяца, пока ребёнок не придёт в себя. А как же взрослые? Воспитание детей, как искусство требует жертв.
• Вспомните, давно ли слышали смех в вашем доме? Чем чаще смеются дети, тем лучше идёт воспитание.
• Джон Стейнбек говорил: «Мальчик становится мужчиной, когда возникает необходимость в мужчине». Хотите вырастить мужчину —

создавайте такую необходимость в доме.

• Вы пришли домой и увидели, что ваш 8-летний сын и его гости буквально разгромили дом. Поймём, что злого умысла не было: просто дети играли в прятки, воспользуемся этим случаем, чтобы сказать: «Ничего, давай убирать вместе».
• Говорите ребёнку: «Людям должно быть с тобой легко». Не бойтесь повторять это.
• Никогда не попрекайте ребёнка ни возрастом: «Ты уже большой!», ни полом: «А ещё мальчик!», ни куском хлеба: «Мы тебя кормим, поим».
• Старайтесь ни кого не критиковать при детях. Сегодня вы скажете дурное о соседе Николае Петровиче, а завтра дети будут плохо говорить о вас.
• Самое трудное в воспитании — научить детей человеколюбию. Хвалите ребёнка, но и хвалите людей в его присутствии.
• Родителей раздражает, когда дети их не слушаются с первого слова. Научитесь повторять просьбу без раздражения и увидите, как спокойно станет в вашем доме.
• Когда вы браните ребёнка, не употребляйте слов: «Ты всегда», «Ты вообще», «Вечно ты»…Ваш ребёнок вообще и всегда хорош, он лишь сегодня сделал что-то не так, об этом и скажите ему.
• Есть дети, которых не возьмёшь ни наказанием, ни добром, но великодушное отношение, в конце концов, спасает их.
• Как? Вы ещё ставите ребёнка в угол? Это уже не делает никто в Европе. Вы безнадёжно отстали от педагогической моды.
• Когда ребёнок выходит из дому, обязательно проводите его до двери и скажите: «Не торопись, будь осторожен». Это надо повторять столько раз, сколько раз ребёнок выходит из дому.
• Внушайте ребёнку давно известную формулу психического здоровья: «Ты хорош, но не лучше других».
• Скажите ребёнку: «Не будь чистюлей — в классе не любят чистюль, не будь грязнулей — в классе не любят грязнуль. Будь попросту аккуратным».
• Обычно, когда ребёнок возвращается из школы, его спрашивают: «Тебя вызывали? А какую оценку получил?». Лучше спросите его: «Что сегодня было интересного?».